那天，我给幼儿上美术课，学画小鸡。我出示了范画，问小朋友小鸡是什么样子的，小朋友七嘴八舌地回答：“圆圆的头、圆圆的身子”，“一个嘴巴、两只眼睛、两只脚”……突然，一个小朋友嚷到：“不对，小鸡一只眼睛！”小朋友们默不作声。当时，我真想抓一只小鸡来，让小朋友们正面、侧面好好地看看。怎么办呢？我急中生智，...
每天午睡起来，我的身边总是围着一群孩子。“老师，帮我穿穿衣服！”“老师，我的纽扣扣不上了！”“老师，给我系一系鞋带！”……孩子的叫喊声把我搞的手忙脚乱，应接不暇，不给他们穿吧，望着一张张可怜兮兮的小脸，我还真不忍心，但是往深处一想，孩子的生活自理能力本来就差，在这样下去，岂不更糟！怎么办呢？
一天...
为了培养幼儿“四散跑”的能力，我设计了户外游戏“追泡泡”——教师吹出泡泡，让幼儿在追赶泡泡的过程中练习“四散跑”。
孩子们起劲地叫着、追着四散飘开的泡泡，气氛异常热烈，泡泡在阳光的照映下闪着五颜六色的光，很是漂亮。突然，不知是谁说了一句：“老师，你看，这个泡泡是红色的！”“不对，是蓝色的！”马上有...
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